ACTIVIDADES DE APOYO SUSPENDIDAS

Por el adelanto de las vacaciones las actividades que se iban a entregar de apoyo para 1ro, 2do y 3er año quedan suspendidas.

EL CONSEJO DE EDUCACIÓN ADELANTÓ LAS VACACIONES SIN TENER EN CUENTA LA PROPUESTA DEL CEM 6

Aqui dejamos la propuesta que se habia generado en el CEM 6  sobre la cúal ya se estaba trabajando; la misma  fue ignorada por el consejo de educación.

PROPUESTA DE RECUPERACIÓN  Y  APOYO DEL PROCESO DE ENSEÑANA – APRENDIZAJE PARA EL CEM N° 6 -CEM N° 26- CEM N° 41 Y CEM N° 57:

Miércoles 22/6 Reunión con docentes.

Desde el Miércoles 22/6 hasta el Viernes 24/6 confección y presentación de actividades de apoyo y recuperación[i]  , seleccionar el marco teórico para entregar a los alumnos (para que logren hacer las actividades solicitadas)

Lunes 27/6 al Miércoles 29/6 Los alumnos realizarán y entregarán  las actividades que completarán las notas del primer trimestre. Se podrán realizar consultas vía mail o  presencial donde el docente lo considere (lugar de entrega CEM Nº 6 de 11 hs a 12.30 hs.)

Hasta el Viernes 1/7 Entrega de NOTAS DEL PRIMER TRIMESTRE de 1ero a 5to año.

Miércoles 29/6 al Viernes 1/7 Difusión por los medio de comunicación radiales y televisivos locales, tendiente a informar, sobre la necesidad y obligatoriedad de la confección de las actividades, resaltando su importancia y beneficio, en búsqueda de POTENCIAR LOS APRENDIZAJES a pesar de las circunstancias de adversidad y EVITAR que se ponga en riesgo el año escolar. 

LUNES 4/7 al 29/7 Receso escolar (4 semanas)

FUNDAMENTACIÓN:

·         Porque hasta hacen dos años atrás nuestra zona por razones climáticas adversas, contaba con TRES semanas de receso invernal, y por una cuestión de unificar  tiempos administrativos-institucionales provinciales con el resto de la provincia se CAMBIÓ (NO porque las condiciones de adversidad y desventaja hayan desaparecido) ésta es una circunstancia que AMERITA se vuelva sobre ésa decisión…

·         Porque la catástrofe natural por la que atraviesa la zona sur II, principalmente, AMERITA  la consideración  y  modificación de los tiempos pedagógicos y administrativos establecidos en el Calendario Escolar Para el presente año lectivo.

·         Porque las dos semanas incrementadas al receso invernal, son factibles de cumplimiento real durante el mes de diciembre con asistencia y cumplimiento  de días de clases para los alumnos ( situación que HOY no sucederá)

·         Porque es esperable que el municipio local contará con los días de receso (cuatro semanas) para trabajar en los establecimientos escolares con mayor tranquilidad y sin presiones,  que genera el hecho de saber que los alumnos están perdiendo  días de clases.

·         Porque el regreso en el mes de agosto a las aulas tanto de alumnos como de docentes,  reducirá significativamente,  el margen de afecciones a la salud de los mismos, teniendo en cuenta que la limpieza  urbana será evidente (hoy se convive con el polvillo que generan las maquinarias y camiones por la limpieza de calles)

·         Porque desde la Supervisión de  Nivel Medio de la Zona y el Equipo Técnico de Apoyo Pedagógico, se ha pensado y construido  una Propuesta Pedagógica que organiza  y  pretende  garantizar que  NO se ponga  en riesgo el año Escolar ,  que se dicten los SABERES Mínimos de los diferentes Espacios  Curriculares y Asignaturas, de TODOS los años del Nivel Medio y sus Modalidades y se dicten  la mayor cantidad de DÍAS de asistencia a clases posibles…

·         Porque a las situaciones problemáticas por las  que atravesaban las instituciones educativas de la zona (CEM 26 Comallo, Residencia  Mixta Comallo y Residencia Femenina Pilcaniyeu, por falta de alimentos, problemas de calefacción, otros) se les sumó el problema de la ceniza.

·         porque para la zona de la supervisión,  funcionar con establecimientos escolares cerrados y /o funcionando a medias, es complejo y poco provechoso.

·         Porque el  CEM 57 Maquinchao es el único  que ha comenzado el día martes 14/6 el dictado de clases,  el resto de los Establecimientos escolares  continúan cerrados , (por lo que cabe preguntarse entonces si no es  viable y constructora una propuesta que descomprima la situación y libere presiones (para todos los que habitamos éstos lugares) .

·         Porque pensar en una propuesta pedagógica ESPECÍFICA  PARA LA ZONA, que considere las razones de emergencia y resguardo de la salud de docentes y alumnos,  es una obligación y decisión que DEBE tomar el Estado.

·         Porque la presente Propuesta, tiene como finalidad que los alumnos  PIERDAN LA MENOR CANTIDAD DE  DIAS DE ASISTENCIA A CLASES , posibles!!

Se propone:

Que durante las semanas del Período Complementario:

Resol. Nº 1788/09 Desde el 1/12 al 16/12  (2 semanas, con asistencia obligatoria para todos los alumnos, destinadas a la recuperación de saberes y de días de clases de las dos semanas tomadas como receso Invernal.)

Resol. Nº 1000/08 Desde el 1/12 al 16/12 (2 semanas del período Complementario que serán destinadas a la recuperación de saberes y de días de clases de las dos semanas tomadas como receso Invernal, con asistencia obligatoria  para todos los alumno).

 Desde el 16/12 al 22/12  (1 semana del período complementario para los alumnos que lo requieran)

Es una propuesta de RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA Y NO DE RECUPERACIÓN DE TIEMPOS (O SEA DE DÍAS DE CLASES PERDIDAS ANTES DEL RECESO INVERNAL!!!!

   

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[i] Actividades de Apoyo y  Recuperación: Se confeccionarán Actividades para el cierre del Primer Trimestre, destinada a alumnos de 4to. y 5to año de los CEM, para alumnos de 1ero. a 3er. año de los CENS  y  alumnos de 1ero. a 4to. año de los CENS de cuatro años.

Se confeccionarán actividades de Apoyo  y recuperación destinada a TODOS los alumnos de los CEM y CENS, tendientes a recuperar, reforzar y apoyar saberes Mínimos del segundo  y  tercer trimestre del año, teniendo en cuenta que ha sido declarada zona de catástrofe natural en estado de emergencia hasta fin de año, por lo que se prevé la pérdida de días de clase por acciones climáticas adversas (viento principalmente, propias de la época del año agosto/ septiembre ) todo ello, amerita construir  “estrategias pedagógicas” que minimicen el efecto de la pérdida de días de clases y que si no se atienden, podrían poner  en riesgo el año escolar.

ATENCIÓN ALUMNOS DE 1ER, 2DO Y 3ER AÑO.

Por los diferentes medios se les informará que día deben pasar por el colegio a buscar las actividades.

ACTIVIDADES 4to FM Y BOD TURNO MAÑANA

En este enlace pueden descargar la actividad de la profesora Mónica Laurín

BIENVENIDOS AL BLOG DEL CEM N° 6

Este blog tiene como objetivo ser un medio de comunicación entre el colegio y la comunidad educativa; sobre todo en estas instancias hasta la vuelta a clases presenciales.